La reeducació psicopedagògica es defineix com una intervenció psicoeducativa específica orientada a alumnes, ja sigui de primària o secundària, que mostrin alguna dificultat concreta vinculada a la presència d’algun tipus de trastorn específic de l’aprenentatge (dislèxia, disgrafia, discalcúlia, TANV) o altres trastorns que afecten l’aprenentatge (TDAH, TEA). No només se centra en el rendiment acadèmic, sinó que també intervé en factors emocionals i conductuals. Estimula les diferents funcions cognitives, fomenta la generació i generalització d’estratègies i ensenya a desenvolupar recursos propis mitjançant les potencialitats de cada nen/a, que permetin compensar i millorar aquelles àrees on el rendiment sigui deficitari o millorable
